. Cinq de nos projets développés en 2026 :

Les 18 grigris :

Le projet : Un entre-sort sonore, au sein de la caravane de La Grande Illusion, par la lecture participative d’albums jeunesse. Les enfants entrent dans la caravane, plongée dans l’obscurité avec quelques jeux de lumière. Ils choisissent tout d’abord un objet – symbolisant une histoire – dans l’un des dix-huit casiers qui les entourent.

De l’autre côté du paravent, cachée des enfants, une petite régie radiophonique est installée avec micro, ordinateur, contrôleur et table de mixage.

Le conteur volontaire s’assoit au micro, associé au réalisateur sonore Mario Bompart, pour une lecture radiophonique composée en direct, avec bruitages et musique, et diffusée en stéréo aux enfants allongés au centre de la caravane. L’enregistrement de chaque lecture est ensuite envoyé par mail aux familles.

Public : Enfants de 2 à 10 ans, accompagnés par un.e adulte.

Dates précédentes : Mai du théâtre (Mai 2025) / Partir en livres (Juin 2025) / Programme de noël de la Ville de Ciboure (Décembre 2025)

Dates à venir : Les Escales du livre de Bordeaux (28-29 mars 2026) / Les Drôles de lecteurs de Monbazillac (29-30 mai 2026)

Tête-à-tête avec un métier :

Le projet : Permettre à des lycéen.nes de rencontrer les professionnel.les de métiers de leurs choix, lors d’entretiens radiophoniques d’une trentaine de minutes, réalisés au sein de la caravane de La Grande Illusion, aménagée en studio radio le temps d’une à deux journées dans l’enceinte du lycée.

Une série de podcasts est ensuite produite afin que chaque entretien puisse être diffusé au sein la classe puis en ligne, sur le site de La Grande illusion et les plateformes de streaming habituelles (Spotify, Deezer, Apple Podcasts,…).

Public : Classes de Seconde, 1^ère ou Terminale.

Projets déjà réalisés : Lycée Malraux de Biarritz (mars 2025) / Lycée Cantau d’Anglet (mai 2025)

Ttiki drop :

Le projet : Un parcours de découverte de différents styles musicaux et d’apprentissage des techniques de DJing, sur des platines numérique et vinyle, menant à une représentation lors d’une fête publique.

Public : 8-16 ans

Déjà réalisé : Borderline Fabrika d’Hendaye (2025 & 2026)

A venir : Arberoanalaiki d’Isturitz (09-17 avril 2026) / Festival Locombia de Toulouse (Juillet & octobre 2026)

Le temps serait passé sans ça :

Le projet : Réalisation d’une série de fictions sonores avec une classe de collège autour de la thématique de l’attente, considérée dans une appréciation à long terme (l’attente de la vie adulte à venir) ou quotidienne (l’attente du sommeil, des transports, d’une réponse,…).

Pour le philosophe Vladimir Jankélévitch : « l’attente, c’est l’attention vers soi ». Les échanges avec les collégiens nous renverront à des réflexions personnelles dans leurs manières d’appréhender l’ennui, la solitude et ces dialogues qui permettent de « passer le temps ». Autant de canevas narratifs aux ressorts humoristiques dont les élèves pourront se saisir dans l’écriture puis l’habillage sonore de leurs fictions.

Public : Classes de 3ème et 4ème.

On aura tout lu :

Le projet : Un parcours d’immersion dans l’ensemble de l’œuvre d’un auteur jeunesse, au sein duquel les enfants rencontrent l’auteur, mènent un atelier pratique avec lui/elle et vivent l’expérience de l’intertextualité.

Public : Classes de grande-section de maternelle / CP

Projet déjà réalisé : Adrien Albert avec toutes les écoles primaires d’Hendaye (septembre 2025)

A venir : Delphine Perret avec des écoles primaires de Haute-Soule et du Haut Béarn (juin 2026)

Nos projets en 2025 :

. Humour nomade / Hôpital marin d’Hendaye :
Réalisation d’un catalogue sonore autour du spectacle d’Imanol Espinazo, Madeleine, par le biais d’un projet de médiation artistique plurilingue abordant notamment les thématiques de l’attente et de la répétition.
Novembre-Décembre 2025

. La caravane aux histoires / Écoles maternelles publiques et Ikastola d’Hendaye :
Parcours d’immersion dans l’ensemble de l’œuvre de l’auteur jeunesse, Adrien Albert, au sein duquel les enfants ont rencontré l’auteur et vécu l’expérience de l’intertextualité.
Septembre 2025

. Humour nomade / EHPAD Ramuntxo de Bidart :
Réalisation d’un catalogue sonore autour du spectacle d’Imanol Espinazo, Madeleine, par le biais d’un projet de médiation artistique plurilingue abordant notamment les thématiques de l’attente et de la répétition.
Septembre 2025

. Stage radio / Artetxe / Tardets-Sorholus :
Stage radiophonique avec un groupe d’enfants du centre de loisirs de Larrau, en lien avec l’exposition sonore d’art contemporain, Langoreye, conçue par l’artiste Boris Achour et présentée au  sein du centre d’art de Tardets-Sorholus, Artetxe.

. Stage radio / Fête des sottises / Salies de Béarn :
Réalisation d’une émission quotidienne en public, avec un groupe d’adolescents membres de l’association toulousaine La Bénévolante, à l’occasion de la 16e édition du festival d’arts de rue, La Fête des sottises, de Salies de Béarn.
Juillet 2025

. Qui étaient les enfants de Ciboure ? / CCAS de Ciboure et compagnie Urdin :
Réalisation d’un documentaire radiophonique autour de la mémoire des séniors cibouriens.
Juillet – Septembre 2025

. Ttiki drop / Borderline Fabrika d’Hendaye :
Stage de découverte de styles musicaux et d’apprentissage des techniques de djing numérique et vinyle. Le stage s’est conclu par l’organisation d’une Ttiki rave, animée par les enfants, rassemblant plus de 100 personnes au sein du tiers-lieu hendayais, Borderline Fabrika.
Mars – Avril 2025

. Tête à tête avec un métier / Lycées Cantau d’Anglet et Lycée Malraux de Biarritz :
Entretiens radiophoniques entre des lycéens et des professionnel.les des métiers de leurs choix au sein de la caravane de La Grande Illusion.
Janvier – Mai 2025

. Vies invisibles / Résidence Séniors Les Jardins d’Arcadie d’Hendaye :
Réalisation de capsules sonores par la voix de résident.e.s à partir de récits autobiographiques fictionnels.
Janvier – Février 2025

. Entre-temps j’ai continué à vivre / Cycle II Théâtre du Conservatoire de Bayonne :
Adaptation du recueil de textes, Entre-temps j’ai continué à vivre, de Jacques Hadjadje, en une série de pièces radiophoniques.
Novembre 2024 – Janvier 2025

. Club étudiant Les Passagers / Cinéma Atalante de Bayonne :
Accompagnement à la réalisation d’un podcast cinéphile.
Novembre 2024 – Janvier 2025

· Diaporama sonore / Lycée professionnel Aizpurdi d’Hendaye :
Réalisation d’une pièce sonore associée à un travail photographique, en lien avec la galerie photo hendayaise, L’Angle.
Octobre 2024 – Janvier 2025

· Simon La Gadouille / CM1/CM2 de l’École Primaire d’Ainhoa :
Réalisation d’une fiction radiophonique adaptée du texte, Simon La Gadouille, de Rob Evans.
Octobre 2024 – Janvier 2025

· Chemin de forme(s) / Lycée Maurice Ravel de Saint-Jean-de-Luz :
Parcours littéraire autour de l’ouvrage, Comme des bêtes, de Violaine Bérot dans sa version française et espagnole, en présence de l’autrice et du traducteur, Pablo Martin Sanchez, lui même auteur et membre de l’Oulipo.
Octobre 2024 – Janvier 2025

Nos projets en 2024 :

· Formations radiophoniques / Lycée Paul Bert de Bayonne :
Ateliers de formation au montage radiophonique et à l’animation d’une émission de radio.
Octobre – Décembre 2024

· L’Expo idéale / Écoles maternelles de la Plage et de Jean Jaurès ; école élémentaire des Joncaux :
Dans le cadre du projet l’Expo idéale mené par Clémentine Bouchot de Pépite Atelier, lectures sons-lumières et enregistrements créatifs avec les élèves autour de l’univers d’Hervé Tullet.
Novembre 2024

· Lecture théâtralisée de Balbuzar par Alexandre Schorderet / École Saint-Vincent :
Une histoire de piraterie haute en émotions, lue par le comédien aux élèves d’une classe de CM2 de l’école Saint-Vincent. A la librairie.
25 Juin 2024

· La belle journée / Scène nationale du Sud Aquitain :
Quatre ateliers de productions de podcasts liés à la pièce de Julie Bérès, La Tendresse, avec les classes de lycée option théâtre des Pyrénées-Atlantiques.
09 Avril 2024

· Printemps des poètes / Collège Arretxea de Saint-Pée-Sur-Nivelle
Enregistrement de poèmes avec un accompagnement musical en direct.
14 mars 2024

· Parcours d’expression écrite et radiophonique / 1^ère Lycée Maurice Ravel de Saint-Jean-de-Luz
Suite à un parcours d’écritures libres, les élèves ont réalisé des chroniques radiophoniques liées des photographies personnelles pour un groupe et à un voyage à Madrid pour l’autre.
Novembre 2023 – Mai 2024

· Le récit de soi en bande dessinée / Lycée professionnel Aizpurdi d’Hendaye
Écritures critiques à partir d’un corpus de bandes dessinées portant sur le récit de soi, puis réalisation d’un autoportrait radiophonique.
Mars – Avril 2024

· Les stéréotypes filles-garçons / CM2 École bilingue Aice-Errota de Saint-Jean-de-Luz
Réalisation d’une série de podcasts déconstruisant des stéréotypes filles-garçons, puis animation d’une émission finale en public à la salle Tanka de Saint-Jean-de-Luz.
Janvier – Mai 2024

· Les bruissements de ma ville / 4^e Collège Irandatz
A la manière de l’ouvrage, Le Bruit des villes, chaque élève a écrit et enregistré un texte personnel sur ses bruits d’Hendaye, par des fragments poétiques et impressions intimes.
Janvier – Mars 2024

· Les contes de l’Ile d’Ea / Cycle 3 Théâtre du Conservatoire de Bayonne
A partir de contes pour enfants écrits par Mario Bompart, les élèves-comédiens ont réalisé huit adaptations radiophoniques. Deux des fictions ont été mises en scène lors de la restitution du projet dans le cadre de la Nuit des conservatoires.
11 avril 2024 à 17h30 à la Médiathèque de Bayonne.
22 mai 2024 à 11h à la Librairie La Grande Illusion.
Novembre 2023 – Janvier 2024

· Ma place idéale / École et collège Saint-Vincent d’Hendaye
Enregistrements de témoignages d’élèves au sujet de leur usage de l’espace public et de leurs projections concernant l’avenir de la Place de La République. Réalisation d’une pièce sonore associant leurs paroles.
Novembre – Décembre 2023