Apprendre à pleurer, une réalisation enregistrée en deux temps. Tout d’abord lors d’un premier atelier organisé avec quatre classes de 1ère venus de différents lycées des Pyrénées-Atlantiques, dans le cadre ce qui était nommé « La Belle journée ». Une journée organisée par la Scène Nationale du Sud Aquitain, avec au programme des ateliers de théâtre, d’expression corporelle, de maquillage et de radio, avant d’assister le soir à la pièce, La Tendresse, mise en scène par Julie Bérès, questionnant la masculinité aujourd’hui.
Le second temps a été enregistré avec une classe de 1ère option arts et design du lycée Cantau d’Anglet, en ouverture d’un parcours radiophonique, mené également en lien avec la Scène nationale du sud-aquitain, autour du spectacle Arthur la nuit, mis en scène par la Compagnie 3B. Une pièce abordant des sujets connexes à La Tendresse, au sein de laquelle on suit la construction d’un homme qui fréquente une même boîte de nuit de son adolescence jusqu’à ses 40 ans.
Pour répondre aux défis du nombre d’élèves et du peu de temps imparti, j’ai décidé de créer une forme d’agora, dans laquelle les élèves ont échangé, en cercle, autour de pistes de réflexions que je leur proposais. Nous avons ainsi discuté du poids des modèles parentaux, des déconstructions difficiles, des injonctions de virilité, des carcans vestimentaires, des effets de groupe, des jugements et harcèlements persistants, de jeux de séduction systématisés et de l’affirmation de leurs orientations sexuelles, à la fois dans la classe, la famille et la société.